Cokolwiek dziecko mówi czy robi, czyni to, by zaspokoić konkretną potrzebę. Nagroda lub kara jest skutkiem naszego osądu i pomija to, czego dziecko naprawdę po...
Cześć nazywam się Miki. Mam specjalną pracę domową: zastanowić się komu, chciałabym powiedzieć „dziękuję”.
- fragment książki
Czy znacie takie momen...
Motywacyjny aspekt wynikający z możliwości zaprezentowania swoich umiejętności w kontekście społecznym, a także doświadczanie akceptacji społecznej i wzajemneg...
Jednego w życiu możesz być pewien, Każdy ma w sobie skarb, bez wyjątku, O tu, tu w środku …fragment książki
To już kolejna książeczka dla dzieci wydawnictw...
Mamy więc do czynienia z jednostką motywowaną przez pragnienie dominacji i oszukiwania, prowadzoną przez dysfunkcjonalny mózg oraz niebędącą w stanie zrozumieć...
Poprawa stosunków i redukcja konfliktu będą - naszym zdaniem - osiągalne, jeśli odejdziemy od niedialektycznego myślenia w kategoriach „czarno-białe” i „albo, a...
Agresja u dzieci nie jest przejawem złego charakteru, lecz ważnym sygnałem dla rodziców i nauczycieli. Ich obowiązkiem jest zrozumienie tego przekazu i nauczeni...
To zwykle wychowanie decyduje, czy wrażliwość będzie zaletą czy źródłem lęku.
Wiele wysoko wrażliwych osób mówiło mi, że ich zdaniem to właśnie wysoko wrażliwe...
Ceniąc indywidualność każdego dziecka i podkreślając jego wyjątkowość, mamy pewność, że każde z naszych dzieci czuje się tak, jakby było najważniejszym dzieckie...
Dzieci traktowane z szacunkiem też traktują innych z szacunkiem. Dzieci, o które się dba, dbają o innych. Dzieci, których integralności się nie narusza, same ni...
Nazywam się Agnieszka Djaczenko-Burgyan. Wykształcenie psychologiczne zdobyłam na SWPS w Poznaniu. Jestem w trakcie procesu certyfikacji na terapeutę systemowego.
W czasie ostatnich lat odbyłam praktyki z zakresu psychologii, byłam
uczestnikiem wielu konferencji i warsztatów. Interesuje mnie człowiek i
jego rozwój. Ostatnio szczególną uwagę poświęcam rodzicielstwu bliskości.
